Projeto

Relatório do Projeto: Trabalhando Gêneros Textuais através da história Chapeuzinho Vermelho

            Projeto: Trabalhando Gêneros Textuais através da história Chapeuzinho Vermelho

            O projeto foi desenvolvido durante os meses de setembro e outubro de 2014 na Escola Municipal Frederico Constante Degraf, situada à Rua Paul Harris, 600, Jardim Santana do Sabará, com os 32 alunos do 4º ano A.

            Foram realizadas atividades de Língua Portuguesa: Diferentes gêneros textuais, sinais de pontuação, discurso direto e indireto, pronomes, interpretação e produção de texto; Matemática: Fração, Situações problemas, sistema de numeração decimal, geometria (localização); Informática: Utilização de editor de texto (formatação de caracteres, página e inserção de imagens), Publisher, Linguagem Logo; Conhecimentos Sociais: interligação entre a zona urbana e a zona rural; Conhecimentos Naturais: Solo: tipos de solo, utilização e cuidados; Artes: confecção de fantoches e dramatização das histórias. As atividades ocorreram de forma lúdica e direcionada, envolvendo todos os alunos que participaram ativamente de todas as atividades propostas..

            Iniciamos o projeto conhecendo , lembrando o conto de fadas Chapeuzinho Vermelho, fizemos a interpretação escrita do texto, resolvemos situações problemas, dentre outras atividades. Em seguida, assistimos o filme Deu a louca na Chapeuzinho Vermelho e fizemos a interpretação.Num terceiro momento preparamos um bolo de fubá e a partir dele trabalhamos frações. Utilizamos também a sala de informática  com jogos sobre a Chapeuzinho Vermelho elaborados no programa Publisher

            Conhecemos a versão Chapeuzinho Amarelo de Chico Buarque de Hollanda e desenvolvemos atividades sobre o texto.

            Partimos então para a leitura do livro Chapeuzinhos Coloridos, onde conhecemos e trabalhamos as seis versões da história de Chapeuzinho Vermelho: Chapeuzinho Azul, Chapeuzinho Cor de Abóbora, Chapeuzinho Verde, Chapeuzinho Branco, Chapeuzinho Lilás e Chapeuzinho Preto, fizemos atividades variadas envolvendo todas as disciplinas, dentre elas: situações problemas, interpretação de texto, caça-palavras, produção de textos, entre outras. Elaboramos cartazes com as histórias das Chapeuzinhos para expor no corredor da escola, para que os outros alunos pudessem conhecê-las, fizemos também os fantoches de todas as Chapeuzinhos trabalhadas.

            Finalmente, para concluir o projeto trabalhamos a história: A Verdadeira História de Chapeuzinho Vermelho, onde pudemos trabalhar diferentes gêneros textuais, além dos conteúdos planejados.

            Os resultados foram positivos, pudemos perceber na escrita dos alunos sobre o que acharam das atividades desenvolvidas:

" Eu gostei muito porque a gente aprendeu que não pode confiar em pessoas que a gente não conhece, porque algumas pessoas fingem ser boas mas são ruins." ( Mateus )

" Eu gostei muito dessas atividades das Chapeuzinhos porque são interessantes e legais e também porque elas ensinam, cada Chapeuzinho ensina uma coisa" ( Kaylanne)

" Eu gostei de trabalhar com as Chapeuzinhos, foi interessante. Porque a gente pode aprender lições e a obedecer os mais velhos com essas histórias." ( Letícia )

             Grande parte dos objetivos foram atingidos, com o desenvolvimento do projeto, consegui despertar o gosto pela leitura nos alunos, além de proporcionar a leitura de diferentes gêneros textuais percebendo sua utilização.  Empreguei o computador como ferramenta na aprendizagem dos alunos e ensinei-os a usar alguns programas disponibilizados na máquina.